|
|
|
|
|
|
|
|
|
Персонал
|
|
|
|
«Учителя, как местные светочи науки, должны стоять на полной высоте современных знаний в своей специальности»,- утверждал в прошлом веке русский ученый Дмитрий Менделеев.
Но и в XXI веке это утверждение является своеобразным двигателем творческой мысли наших учителей, которые в самые короткие сроки освоили новейшие информационные технологии в преподавании таких предметов как история (учитель Коротаева В.А.), география (учитель Минникова О.К.), химия и биология (учитель Крылова Г.Г.), литература (учитель Мельников С.А.), мировая художественная культура и изобразительное искусство (учитель Полякова Н.В., она же – победитель окружного профессионального конкурса «Учитель года-2007»), основы общей культуры (учитель Кейль Г.А.), информатики (учитель Кабирова Е.М.).
Педагоги дополнительного образования разработали программы с учетом интересов учащихся и поставленных задач, вытекающих из общей цели. Кабинеты географии, истории, химии и биологии, мировой художественной культуры имеют аудиовидеотеки , соответствующие запланированной тематики уроков.
Заместитель директора по безопасности майор Процко Е.В. разработал программу по основам военной службы для 5-11 классов, что помогло в преподавании введенного нового предмета.
Учитель истории и обществознания Коротаева В.А., претворяя в жизнь Федеральный закон от 13 марта 1995г. №32-ФЗ «О днях воинской славы и памятных датах России», разработала тематику классных часов (на 27 занятий) и в течение 2-х лет приготовила методические разработки для классных часов в печатном и электронном варианте по 9-ти темам общего плана.
Кейль Г.А. апробировала и адаптировала к кадетским условиям Программу этического воспитания профессора Шемшуриной А.И.
Полковник Маркин О.Ю., заместитель директора по кадетскому воспитанию, разработал символику кадетского корпуса: знамя, шеврон, погоны, наградные знаки, переходящие наградные вымпелы.
Социальный педагог Митрохина Л.В., проведя большую экспериментальную работу, выстроила целую систему сопровождения вновь принятых учащихся, что способствовало снижению тревожности и повышению комфортности пребывания в корпусе, сохранению здоровья детей и повышению успеваемости.
Педагог дополнительного образования Волкова О.В. является автором и постановщиком всех больших тематических праздников, целью которого является закрепление нравственно-этических навыков, личностное действие учащихся в этическом пространстве с выверенными критериями нравственного самоопределения, накопление форм и методов внеурочной деятельности этической направленности. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
